教材或专著的出版，对教材评职称都有加分作用，两者都是著作出版的一种别称。那么，大学老师专著和教材出版有什么不同?下文详细为您解答。

　　可能就单纯的著作出版对大学教师而言，无论出版专著或教材或是合著等，区别并不是很大，只要著作属于正规出版、印刷发行。

　　但在教师选择评职时，不同类型的著作出版，评职加分的分值高低上有不少区别。专著从内容来说是对某一知识领域所做的探索，是新的学术研究成果。其学术性、自身的文化价值和原创度都很高，所以评职的认可很高。

　　教材针对的主体对象是教师和学生，其作用主要是为了课程教学的需要，即参考资料。很多教材内容的编写依附的参考素材或是资料，都有据可查，也包含很多编著内容，原创纯度不是很高。

　　而且就大学教师而言，单纯的教学已不能满足个人和学生的实际需要，在大学更多的偏向与研究，或更深层次的发现，更细小方向的探究，所以对大学教师而言，出版一本专著要远比一本教材更具有意义，不论是在评职或是社会影响力上。

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