小学教学教材对职称晋升有效吗?

　　教材从狭义的概念上讲就是我们所说的课本，任何学校是离不开教材的。如今教材不仅是学校的重点，也成为教师评职称加分的好方法。那么，小学教学教材对职称晋升有效吗?

　　小学数学教师有着评职称的要求。职称等级要求是对教师的一种非常重要的考核标准，职称等级提高了，相应的待遇会提高，能参加的项目机会就会增多。至于小学教学教材对评职称晋升有没有效，关键看小学数学教材的出版要求是否符合职称晋升的要求。而且，职称晋升的考核因素不光教材这一种，还有其他的，晋升职称在于加分高，如果你有了教材加分，而其他几项的加分不如其他人，即总分偏低，也是无法晋升职称的。

　　教材对晋升职称是有作用的，至于所起的效果，就要教材的等级以及教材作者的位置了。比如十三五规划教材，谁敢不承认该教材，当然对职称晋升有效了。除外，教材的作者有着主编、副主编以及参编之分的，在评中级职称的时候，副主编或参编还起作用，到了高级的时候，就要求主编或副主编了，那么参编就几乎不起作用了。

　　总的来说，小学教学教材对职称晋升的效果，要具体情况具体分析，但教材对评职称是肯定有作用的。

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