在多种力量和因素的共同作用下，高校教师们开始自编教材出版，然而自编教材是需要长期的积累的，并不那么简单就能完成，不是随便把别人的教材拼凑、重组就可以实现的，为了编写出高质量的自编教材，是需要一定的学识深度的。那么，高校自编教材有什么好处和难点?

　　(一)高校自编教材的好处

　　首先，一是精品课程、教改项目的评选，学科实力评估，重点研究基地申报等，是需要看是否有自编教材，有多少自编教材的。二是各高校、相关教师通过自编教材能在各项评比、申报中名利双收。

　　其次，评价教师的教学，自编教材是可见的、可测的评价指标。

　　最后，教师在出版社出版个人学术著作，一般要向出版社支付出版资金，而出版教材，尤其是出版大批量、多次印刷的教材，出版社则会支付编写者稿费，根据合同，编写者与出版者还可以按比例分享出版利润。

　　(二)高校自编教材的难点

　　编写出有水平的教材，不是一蹴而就的，建议教师在编写教材的时候，能够考虑自身的学术积累和专业水平，考虑学生的专业发展需求。可以说编写教材需要教师长期浸淫于某学科领域，思考学科发展过程中的问题，需要深度掌握本学科理论流派的演化过程，然后用自己的专业语言陈述出来。可以说这对自编教材的高校教师提出了更高的要求。

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