什么情况很尴尬?就是在自己满怀希望去晋升职称，却被告知准备一项十三五教育规划课题，而偏偏是自己没有的课题，你说尴尬不尴尬。为了解决尴尬的困境，就的想法参与一项十三五教育规划课题研究。那么，评职称十三五教育规划课题怎么弄?

　　十三五教育规划课题，第一手来源都必须是想有关课题组织部门申报。当自己符合该课题申报要求，做的而课题申报书，也通过了评审单位及评审专家的审核，那就符合课题立项的要求，会得到相关单位划拨的研究经费。在经费的支持下，由课题申报人带领课题组完成课题研究，并顺利通过课题结题成果验收。但用该途径获得十三五教育规划课题的人，并不多。一是课题申报立项指标低;二是课题研究结题时间长;三是每项课题认可的作者位置有限，且每个单位申报课题指标也有限制……这些都将影响该课题用于评职称。

　　有申报到十三五教育规划课题的，也有没有申报到该课题的。但评职称对课题的要求，并不会因为自己没有评职称课题而取消对课题的考核，那如果自己没有，则就失去职称课题加分。但由于课题职称加分太高，有利于竞争者超越自己评分，有限晋升。为此，职称申报人就选择了十三五教育规划课题申请的方法，也这是评职称课题第二种获得途径。

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