2018河南市教科所青年教师微型课题研究指南

　　课题研究指南，是教师申报课题，确定选题必须参考的标准。要知道符合指南的选题才会被评审单位认可，这是课题申报立项成功必须要做好的一点。关于2018河南市教科所青年教师微型课题研究指南，具体如下。

　　培养学生良好读书习惯的研究

　　预防和纠正小学生错别字的教学策略研究

　　小学生课内、外识字方法研究

　　小学语文教学中口语交际能力培养策略研究

　　培养学生写好铅笔字、钢笔字、毛笔字的实践研究

　　小学低年级学生良好学习习惯训练方法研究

　　小学低年级学生注意力培养方法研究

　　提高小学生口算能力的教学策略研究

　　提高小学生计算正确率的教学策略的研究

　　中小学生良好学习习惯养成教育系列研究(注意力、读书、倾听等习惯)

　　学生学习兴趣培养的策略研究

　　中小学生课内外作业的内容与形式的改革研究

　　课堂教学中教师提问方法与艺术研究

　　中小学生日常生活守则和行为规范之养成教育研究

　　小学生良好学习习惯的养成及评价研究

　　中小学生阅读能力培养的研究

　　中小学生朗读能力培养的研究

　　中小学生泛读能力培养的研究

　　中小学生倾听习惯培养的研究

　　中学生“合作学习”规则的研究

　　青年教师自身教学素养诸问题的研究

　　有关学生发展核心素养问题、各学科核心素养问题研究

　　2018河南市教科所青年教师微型课题研究指南，就先介绍到这里，如果您对教师课题研究申报还有什么疑问的话，可以随时咨询我们的在线编辑，为您提供评职称课题申报的服务。

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