幼儿园教师做课题申报，在师资力量、硬件设施方面，都缺乏专业的研究引领，导致不少幼儿园课题范围过于宽泛，题目设置过于片面，缺少针对意义。那么，幼儿园课题申报如何选题呢?

　　面对课题申报的机会，很多教师不知道幼儿园课题怎么申报，这无疑处在一尴尬的状态，其实课题申报过程很简单，关键是要做好课题选题和课题申报书。尤其课题选题，如果没有做好，接下的课题研究工作也失去了价值所在。其实，课题选题并非想象中的那么难，都是来源于教育实际中的问题，还有课题指南供参考，只要善于发现，勤于思考，会判断哪些问题是值得研究的课题，就不会在选题上不知所措。

　　幼儿园课题是专业性的问题，比如幼儿园教师每天工作中遇到的教育、教学和管理问题，都是专业性问题，都属于课题可能研究的对象。所以我们选题要从自己身边实际出发。

　　幼儿园课题是有价值的问题，课题选题要具备以下价值之一：一是问题本身蕴含着新现象，可能潜藏着新联系，有可能提出新原理或发现新规律。二是解决这个问题能推进工作，有助于提高幼儿教育质量和效益。三是解决这个问题能促进研究者的发展，或促进研究手段的改进，研究方法的创新等。

　　幼儿园课题是需探究的问题，课题选题要不是没有完全解决的问题，就是尚未完善的问题，从新角度、新方法、新策略去进行研究。

　　幼儿园课题是能解决的问题，课题选题要符合自己的能力范围，超出能力范围外的课题再有价值，也不要去选择，具体与自己的专业素养有关。

　　幼儿园课题申报如何选题?以上就是本文关于该问题的介绍。关于课题申报方面还有什么其他疑问的话，可以找我们的在线编辑。

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