小课题申报评价细则

　　你也申报小课题，我也申报小课题，为什么你的小课题能够立项，而我却不能。这是因为在小课题申报评价中，自己的小课题不如其他人的优秀，在限定名额前提下，失去立项的名额。接下来为大家介绍一下：小课题申报评价细则。

小课题申报评价细则

　　第一：课题选题(20分)

　　1、所选课题应紧密结合教学实际，具备“小、实、真、近、亲”的特点(5分)，能解决平时教育教学中的实际问题(5分，选题过大记2分);

　　2、课题名称表述准确(5分)，能突出具体研究内容(5分，和研究内容勉强相关记2分)。

　　第二：课题方案(20分)

　　1、制定小课题研究方案(5分，若没有研究方案扣10分);

　　2、方案详细(5分，若不够详细记3分)、操作性强(5分，若没有可操作性记2分);

　　3、合作课题有成员详细分工(5分，分工不够明确记2分，个人独立课题直接得分);

　　第三：开题会议(15分)

　　举办了小课题开题会(5分)，并有包括活动安排(2分)、活动过程中包括学校领导讲话材料在内的所有的资料(5分)、活动图片(3分)等全套的详细记载。没有开题会活动相关记载扣10分，活动记载比较简单记3分。

　　第四：活动记录(30分)

　　严格按计划开展各种研究活动(每缺一次扣10分)。活动记录详实(10分，有一次记载不够详实或比较简单扣3分)、内容丰富(10分，活动内容单一记5分)、切近研究课题(10分，有一次与非本课题无关扣5分)。

　　第五：研究材料(30分)

　　研究时间内有主要研究工作记录，有相关课题研究的佐证材料(教学设计、教学反思、教学实录、叙事、调查问卷(类)、调查问卷分析、对比实验记录等)，一篇(类)5分，满分为30分。

　　第六：实用论文(35分)

　　课题研究周期结束前，撰写好小课题研究结题论文(10分)。论文实用性强(5分)、能反映研究过程(5分)，总结研究成效(5分)，并在规定的时间内上交纸质文本、电子文本至市区教科所(10分)。

　　第七：研究档案(20分)

　　健全小课题研究档案：封面(含课题名称、编号、主持人和参与者等)、小课题申报表、小课题立项文件、小课题研究方案或研究计划、小课题开题会材料、小课题研究活动记载(不少于4次)、中期总结汇报材料、教科室小课题检查记载、小课题研究佐证材料(教学实录、教育叙事等)、小课题结题论文、小课题研究成果(含发表或获奖) 等按照研究进程随时归档，档案规范(装订、打印规范各5分)，材料完整(每缺一项次扣5分，最高扣30分)、内容详实(10分)。

　　第八：成果影响(30分)

　　教师撰写的与课题研究相关文章在国家、省、市教育报纸和刊物上发表或获奖，每篇分别记6分、4.5分、3分。

　　小课题申报评价细则，先介绍到这里，不同的单位有所不同，以上标准仅供参考。更多关于课题申报方面的疑问，可以随时咨询我们的在线编辑。

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