小学生语文核心素养培育课题研究，教师可以从品格、关键能力、语言表达等方向确定选题进行研究。而这些选题范围太大，我们需要限定在课题指南范围内。以下是汇总的部分小学语文核心素养培育课题指南，仅供参考。

　　阅读兴趣和良好习惯培养的研究

　　习作兴趣和良好习惯的培养研究

　　口语交际兴趣和良好习惯的培养研究

　　在阅读中丰厚学生人文底蕴的研究

　　阅读能力内涵和培养途径研究

　　文体分类阅读指导研究

　　主题阅读指导研究

　　课外阅读指导研究

　　课内外融合提升学生阅读能力的研究

　　课外阅读评价研究

　　习作能力内涵和培养途径研究

　　习作有效指导与评改的课型研究

　　以童话引路提高学生习作能力的研究

　　加强日记写作指导的研究

　　各种实用文体的习作指导研究

　　小学生口语交际研究

　　小学生演讲指导研究

　　解决学生阅读书源的研究

　　学校图书馆和阅览室建设研究

　　书香校园建设研究

　　促进学生阅读的活动开展和成效展示的研究

　　建立促进学生阅读的制度与机制研究

　　指导学生理解积累运用语言的策略方法研究

　　读中学写、以写促读的读写结合研究

　　将文本规律转化为学生语言运用的研究

　　在习作中渗透写作知识提高习作能力的研究

　　口语交际与习作融合的一体化研究

　　读写讲结合提升学生演讲能力的研究

　　小学语文核心素养培育课题指南，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题申报选题方面的疑问，可以找我们的在线编辑咨询。

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