教育课题从哪里来?如何选题?

　　教育课题申报中，如果没有可用来研究的课题，那就无法开展，所以我们需要知道如何找研究课题。那么，教育课题从哪里来?如何选题?

　　一、教育课题来源：

　　1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究

　　只要是一位有事业心的教育工作者，就能结合自己的工作实际提出许多值得研究的问题，从中可以选择提炼出大量的研究课题，而且提出来的课题往往针对性强，实用价值大。由于教育工作中遇到的问题复杂，从工作实践提炼课题时，要特别注意对有关问题进行科学提炼，抓住关键，突破难点，体现特点。

　　2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点问题选题研究

　　随着教育改革与发展的不断深入，许多新情况、新问题也随之出现。如教育结构的调整问题，未成年人思想道德建设问题等，另外学科建设中也需要解决的一些问题。包括某一学科系统规划建设中的若干未知的研究课题，以及从不同学科之间的交接点找问题。这些问题都需要立题来进行研究，并探索出解决问题的思路与对策。

　　3、从理论文献和对国内外教育信息的分析总结中提出课题

　　从理论文献中找课题，就是从现有的教育理论体系中去发现空白，揭露矛盾，把理论上还没有人研究过的问题或是别人研究过但仍有争论的问题，或者是别人已有研究的结论，但自己有不同看法的问题，作为课题加以研究。

　　从对当前国内外教育信息的分析总结中提出课题，包括对世界教育科学发展潮流的分析以及引进国外先进的教育思想和理论，结合中国实际，确定若干专题进行研究。

　　二、教育课题选题：

　　作为课题申报人，要学会从课题来源中，找出适合自己的选题。一是要符合课题指南;二是要具有新颖性;三是要有相关课题前期研究成果;四是要具有真实性，具有研究价值和意义;五是要符合自己的能力。

　　教育课题从哪里来?如何选题?以上就是本文关于该问题的介绍。如果在课题选题中还有疑问，可以随时找我们的在线编辑，为您提供课题申报的专业服务。

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