教师申报国家教育规划课题，就必须满足该课题申报的条件和要求，符合课题立项的标准，才可以获得研究国家级课题的机会，才有机会得到研究经费上的支持，那么，教师申报国家教育规划课题如何做呢?

　　国家教育规划课题申报中，有很多单位在其中扮演着重要的角色，其中最重要是三个，一是课题的申报人。课题申报人要满足国家教育规划课题申报给出的条件限定，包括职称、年龄、科研能力以及其他。这条件是教师必须要努力达到的水准，否则没有机会主持一项国家级课题的。二是课题申报人所在单位，是要对教师申报的课题进行形式审查，主要判断申报的课题是否符合课题申报的要求，主要对课题选题、课题论证和课题组的审核。作为一名课题主持人，就必须在这三个方面与过硬的能力，否则在激烈的竞争中，很难顺利脱颖而出。三是国家教育规划课题组织单位，判断哪个课题最终立项的终审单位，需要教师在申报课题前了解课题立项的标准要求，并努力去按标准完成。

　　在国家教育规划课题申报过程中，其实重点就是课题选题和国家级课题申报书的撰写，做好这两个方面，就相当于做好了课题申报的准备工作，后续课题开展研究都是在此基础上更进一步完善和实施。

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