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有效考试管理模式的建立

　　1、认清一个形势江泽民同志指出教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。""尤其要加强对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。"随着时代的不同和国际战略格局的新变化等原因，造成当代大学生的思想变化复杂多样从而影响其价值取向的变化具有"兼容性、主体性、多样性、时代性、不稳定性、矛盾性"等特点，在价值判断与选择上存有"关心与冷漠相容、希望与困惑并存、进取与彷徨相伴、认同与失落交错"的心态。为此，我们必须看清形势，确立目标，以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感，加强体育专业学生的思想政治工作，注视新变化，研究新矛盾，解决新问题，探索新思路。

　　2、分析两个原因

　　2.1外因是事物发展变化的条件首先，在工作内容上存在着"假、大、空、虚、盲"抽象的口号式教育。这是体育专业学生最反感的教育方式。

　　其次，工作方法简单，途径单一。我们的思想政治工作仍然是以政工干部为主，没有发挥学生的"主体性"。学生是强迫式的被动接受，是等待加工的"产品"。组织途径是"院一系一班"封闭式的系统，其实这种方式下的效率是最低的，值得反思。

　　第三，在教育理念上，我们是"纯而又纯"的理想型教育。平常只讲社会中的"真、善、美"，不讲"假、丑、恶"，不讲社会的阴暗面o过分重视德育的形式和结果，其后果往往是形式上轰轰烈烈，结果却适得其反。

　　2.2内因是事物发展的根据

　　首先，在学校的管理理念上，墨守成规，重形式，忽视学生良好道德习惯的养成。对体育专业学生必须要从"观念上、内容上、方法上、机制上"实现多层次、全方位的创新。

　　其次，急功近利，忽视学生素养的可持续发展。我们的教育者往往喜欢在思想政治教育中充当判官，对于学生的行为，态度过于武断:要么正确要么错误。其实世界上根本就没有绝对的对与错，一个答案离开了具体的环境，对错也许是可以转化的。

　　第三，在教师的师德修养上存在着一些不可忽视的问题。我们对待学生要求"动之以情、晓之以理、导之以行"，但是有的教师烟头到处扔，果皮废纸随便丢，车子随便停放，酒气冲天，出口成"脏"，此行何以导之以彼行?

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