1 我国成人教育的发展背景及现状．成人教育是我国教育的重要组成部分，是我国现代化建设和社会现代化发展的重要推动力量，在社会进步、经济建设和劳动者素质的提高等方面都起到了重要的促进作用．改革开放以来，我国经济的持续发展，单纯的高等教育无法满足经济社会发展对劳动者高素质的需要，成人教育因此而迅速发展，初步形成了与高等教育并驾齐驱、协调发展的新局面．然而，在9o年代后期，随着普通高等学校的扩招，我国的成人教育受到了前所未有的冲击，生源数量、质量以及教育水平、社会认可度等方面都受到了较大的影响．如何振兴我国的成人教育，改变当前成人教育存在的问题，成为我们成人教育工作者必须要思考的问题．

 

　　2.当前我国成人教育面临的主要问题

 

　　2．1 成人教育形式落后，教学手段陈旧成人教育与普通教育不同，成人教育是指成人利用业余时间再次接受教育的一种社会活动，是学校教育的继续、补充和延伸，主要面对的是成年人，不受文化程度和年龄的限制．成人教育与普通教育相比，更具有自主I生、灵活性、独立性、社会性和实用性等特点．目前，我国许多成人教育机构还在以“补学历”教学为主，忽视了成人教育的特点，教学缺乏创新精神，导致教育形式落后，教学手段陈旧，无法适应成人学习的新需求。

 

　　2．2 成人教育机构教学管理不规范我国现阶段的成人教育机构多是在原来的普通高等院校基础上通过共享资源建立起来的，这样的办学模式使我国的成人教育成为普通高等教育的附属，没有形成一个独立的教育体系．各普通高等院校大多将成人教育做为学校创收的辅助手段．由于成人教育生源复杂，大多数人参加成人教育的目的就是混文凭，评职称，因而学习态度不端正，而一些成人教育机构为了多创收，为了能够留住学生，对学生的迟到、早退、旷课，甚至考试作弊等违纪行为放任自流，疏于管理；部分授课教师责任心不强，不认真备课、上课迟到或者早退的现象时有发生，教学质量难以保证．成人教育机构教学管理混乱，成为影响我国成人教育健康发展的最大问题。

 

　　3 推进我国成人教育健康发展的一些对策

 

　　3．1 突出成人教育的特色成人教育主要针对的人群是在职、从业的成人劳动者，这就要求它有鲜明的成人特色．当前，成人教育已不仅是最初的补学历、拿文凭，学习者更多是为了提高自身的综合素质、解决一些实际工作中遇到的问题．因此，针对成人学生群体内涵的变化，需求的更新，成人教育只有紧紧抓住成人根本，了解成人考生需求，研究成人学习特点，调整教学模式，设置有针对性、实用性的课程，选择具有覆盖面广泛、人人都可参与的灵活的教学方法，才能不断吸引更多新的学习人群，实现社会效益和成人教育机构经济效益双赢．

 

　　3．2 成人教育机构应切实负起管理责任．成人教育机构，特别是当前成人教育的主要力量各普通高校，面对找生压力，不应该将成人教育作为学校创收的工具，应切实负起成人教育机构的管理责任，在师资力量配备上，要选调一批责任心强、有创新意识、高素质的教学管理教师充实到成人教育管理队伍中来，制定切实可行的教学管理制度，加强教学质量、学历发放等方面的监管，以提高教学质量和成人教育文凭的含金量，提升社会对成人教育的认可度．

 

　　3．3 教育行政管理应该发挥监管作用教育行政管理部门应当根据国家经济建设和社会发展的需要，逐步推进成人教育体制改革，监管成人教育机构提高教学质量，促进我国成人教育与其它各类教育协调发展，为我国当前经济发展和社会进步培养出更多的实用性人才．总之，成人教育的健康发展将会推动社会的进步、经济建设的繁荣和整个民族素质的提高。

 

　　本文是由学术期刊吧整理发布的教育论文，感谢你的阅读！