随着信息化建设步伐的加快和人力资源成本的快速增加，企业对毕业生的技能要求也发生了变化，从原来的进入企业后逐步培养调整为目前的进入企业后快速上岗，这对高职教育提出了更高的要求，由原来重理论知识培养逐步转变为强化实践能力的培养。由于实验场地不足、实验设备的缺乏，对于高职学生来说，课堂教学中主要完成的是验证性的实验，培养的最终结果与企业的要求总会存在差别，顶岗实习成为应届毕业生实际动手能力快速提升、迅速融入企业文化的有效方法，让高职学生在毕业前体会真实企业环境，积累实践经验。

 

　　顶岗实习管理平台目的在于，探索一种在信息化快速发展环境下的全新高职院校实习管理新模式，改变目前传统、复杂、低效的人工管理模式，实现学生顶岗实习网络化管理。这可以提高实习效率和管理水平，为学校及时调整人才培养方案及教学模式提供科学依据，完善校园信息化建设。通过顶岗实习管理平台，顶岗实习的学生可以接受学校指导教师和企业指导教师的双重管理，加强教师与企业人员的沟通，也可以跨越地域上的不便利，通过网络平台实现对实习学生的有效的管理；实现对提供实习岗位企业的信息管理、学生顶岗实习过程的跟踪管理以及对学生顶岗实习过程中遇到问题的统计分析，及时调整学校教学内容和教学方式，从而使顶岗实习工作更加规范、科学，更好地保障学生顶岗实习的效果和质量。

 

　　一、顶岗实习管理平台过程管理顶岗实习可以让学生全面了解企业的生产过程和生产技术，企业的组织管理、产品开发与销售等方面的知识与技能，为了更好地保证实习的效果，需要在管理方式和管理水平上提高效率，监管顶岗实习的全过程。顶岗实习平台过程管理主要包括企业指导老师信息反馈、校内指导教师信息反馈以及学生信息反馈三大类。

 

　　(一)企业指导教师信息反馈企业指导教师信息反馈包括顶岗实习学生在企业的工作纪律遵守情况反馈；企业指导教师分配工作任务的完成情况反馈，包括完成时间的及时性、任务合格率、任务质量、学生对安排任务的理解能力等综合评估；顶岗实习学生在企业中与团队的融入情况、与团队的合作情况以及自学能力反馈；企业对院系的某个专业或某项专业技能的具体要求反馈；顶岗实习学生各阶段的综合考评成绩反馈。

 

　　企业部门负责人可以通过量化的考评结果，评比出优秀实习学生，为企业发展储备人才。

 

　　(二)校内指导教师信息反馈校内指导教师信息反馈包括发布学生顶岗实习信息，对于自主联系实习单位和更换实习单位的学生申请进行审核，考察学生填写企业信息的真实性，对学生顶岗实习过程的进行跟踪、顶岗实习过程中学生遇到问题的回复。

 

　　校内指导教师可从顶岗实习管理平台上查阅企业指导教师考评结果，作为顶岗实习成绩评定的依据。校内指导教师通过顶岗实习管理平台对企业用人需求和岗位需求进行分析和总结，作为制定和修订专业人才培养方案的依据，及时调整教学内容和教学执行计划，以满足企业的用人需求。

 

　　(三)学生信息反馈学生信息反馈包括企业指导教师安排的具体工作任务反馈；工作完成进度、完成质量以及任务完成合格率的反馈；每天的实习体会、周实习总结和月实习总结；自己在实习过程中遇到的问题及问题解决方法；在实习过程中企业和学校指导教师的指导意见。顶岗实习学生可以不定期查阅自己提交的反馈信息，总结和思考自己的工作过程中不足，积累工作经验，为毕业后踏上工作岗位奠定基础，缩短走上工作岗位的适应期。

 

　　二、顶岗实习管理平台技术可行性分析

 

　　(一)权限管理基于角色、岗位进行人员操作权限分配是目前B／S架构系统常用的权限控制策略，技术和实现方法已非常成熟，可采用c#、ASP．NET和关系型数据库来实现基于角色、岗位的权限管理。

 

　　(二)用户管理用户管理包括企业和学校指导教师、学生、院系负责人、企业负责人等基本信息管理，通过关系型数据库和面向对象的开发语言c#、ASP．NET技术实现用户管理。若要与学校的学生管理系统整合，则需考虑数据库表结构以及程序调用的存储过程、视图与现有学生管理系统相同。

 

　　(三)顶岗实习信息审核与发布项岗实习信息发布从业务功能来说是企业用户登录系统后，根据企业的岗位和技能需求，发布企业能够提供的顶岗实习岗位信息，由院系负责人审核后供院系负责实习实-01I的部门统一安排学生顶岗实习，并通过项岗实习管理平台发布。对于自主实习的学生，在顶岗实习管理平台上提交申请，由校内指导教师对学生选择的顶岗实习企业和实习的工作任务进行审批，审批通过后学生与学校办理相关手续，学生即可自主实习。在此过程中除了文字信息编辑发布外，还有流程审核，该流程审核借助于c#开发框架提供的工作流引擎可以实现。

 

　　(四)顶岗实习过程跟踪从顶岗实习平台过程管理的业务功能来看，主要是在线信息提交和反馈、信息分析以及部分业务的审批流程。

 

　　在线信息提交和反馈是对数据库基本的读写操作并加以数据合法性校验，采用C#和ASP．NET开发语言可以实现。

 

　　在c#开发框架中有成熟的统计分析报表组件，利用该统计分析报表组件实现信息分析汇总功能。业务流程的审批分为两部分，一部分是数据的正常读写，另一部分是流程控制，c#开发框架提供了免费且成熟的工作流管理组件实现流程控制。

 

　　(五)顶岗实习匹配管理项岗实习匹配管理是指教师根据企业提供的顶岗实习岗位以及岗位的要求，安排顶岗实习学生的过程，该过程可借助顶岗实习管理平台提供的查找功能，实现方式上可使用c#和关系型数据库来完成精确查询或模糊查询匹配，通过企业实习岗位技能要求查找符合要求的学生，也可以通过学生技能查找提供该技能需求的顶岗实习企业。

 

　　(六)与学生管理系统整合针对顶岗实习系统的各项功能，在原有学生信息管理系统的基础上提出合理的整合方案，使两个系统融为一体，成为一个完整的综合管理平台，降低重复功能开发工作量，最大限度的实现信息共享，避免数据孤岛问题的出现。与学生信息管理系统的整合，主要是掌握学生管理系统的组织机构管理、用户管理、用户权限管理及业务菜单的实现过程，只要保证信息管理系统在用户信息、机构管理信息、用户权限管理信息以及业务菜单的实现方式、数据存储方式与学生信息管理系统的相同，将原来学生信息管理系统在组织机构管理和用户管理两个功能模块做适度的功能扩充，能够支持企业机构和企业用户，即可实现两个应用系统的整合和集成。

 

　　三、结语顶岗实习管理平台旨在改变传统的实习管理模式，对顶岗实习管理水平的提高具有重要意义，促进教学改革，实现教学模式由单一型向多样化转变，充分尊重学生的个性化需要，提供快捷、稳定、可靠的优质实习服务手段，提高实习的质量和效益，提高教学管理工作效率。解决开放实验室带来的管理工作量增加，师资不足等问题，也使学院领导和主管部门对实践教学的监控进一步加强。有助于建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实习管理水平。

 

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