浅谈比较阅读教学

时间：2018-10-24 14:57:42 来源：[!--befrom--] 作者：[!--writer--]

比较，就是寻求众多事物之间的联系或差别的思维过程和方法。它是人们认识事物，说明问题，辨别正误，决出高下，解决疑难的一种最普遍、最简洁、最有效的方法。俄国教育家乌申斯基说：“比较，是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界的。”
在语文教学中进行比较阅读，就是对两种或两种以上的文章或材料从不同的角度、不同的层次进行比较，观察它们的异同。这种比较的实质是将原来互不关联的若干知识信息，经过观察、分析、综合、概括，重新加以组合，使之在头脑中形成新优化信息群。在初中阶段进行比较阅读教学，是培养学生阅读能力的重要方面。